СОГЛАСОВАНО				УТВЕРЖДЕНО
Председатель комитета				Директор МОУ
образования и науки				«СОШ № 4 «ЦОНО»		администрации г. Новокузнецка		В.В. Кудрявцев___________
Г.А. Вержицкий ___________	Протокол педагогического Совета № __ от ______200_ г.

Учебный план
муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 
«Центр открытого непрерывного образования»
на 2009/2010 учебный год
БУП-1998 г.

СОГЛАСОВАНО
начальник территориального отдела 
территориального управления
Федеральной службы по надзору в сфере
Защиты прав потребителей и благополучия
Человека по Кемеровской области, 
г. Новокузнецку и Новокузнецкому району
Л.Н. Егорова _________________________

Новокузнецк
 2006 г.

Учебный план
дошкольного образования

Занятия	3-4 года	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
подготовительная к школе группа	
1.Развитие речи и подготовка к обучению грамоте	1(15')	2 (40')	2 (50')	2 (60')	
2.Риторика	-	-	-	1 (30')	
3.Введение в художественную литературу	1 (15')	1 (20')	1 (25')	1 (30')	
4.Ознакомление с окружающим миром	1 (15')	1 (20')	1 (25')	1 (30')	
Социально-личностное - развитие	-	1 раз в мес. (20')	1 (25')	1 (30')	
6.Математика	1 (15')	1 (20')	1 (25')	1 (30')	
7.Информатика	-	-		1 (30')	
8.Рисование/лепка	1 (15')	1 (20')	1 (25')	1 (30)	
9.Музыка	2 (30')	2 (40')	2 (50')	2 (60')	
10.Аппликация/конструирование	1 (15')	1 (20')	1 (25')	1 (30')	
11.Физкультура	3 (45')	3 (6')	3 (75')	3 (90')	
Нагрузка в день (минут)	33'	48'	75'	90'	
Вариативный блок	
ЛФК	-	-	2 (50')	2 (60')	
Количество занятий в неделю	11(165')	12 (240')	15 (375')	7 (510')	

Начальное общее образование
(1-4 классы)
Учебные предметы	Количество недельных учебных часов в неделю	
	1	2	3	4	
Русский язык
	5	5	5	5	
Литературное чтение
	4	4	3	3	
Иностранный язык	_	2	2	2	
Математика
	4	4	4	4	
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	
Музыка
	1	1	1	1	
ИЗО
	1	1	1	1	
Технология
	1	1	2	2	
Физическая культура
	2	2	2	2	
Итого:
предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	20	22	22	22	

Основное общее образование
5-9 классы
Учебные 
предметы	5а	5б	6а	6б	6в	7а	7б	8а	8б	9а	
Русский язык	6	6	6	6	6	4	4	3	3	2	
Литература	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	
Иностранный язык	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	
Математика	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	
Информатика и ИКТ	-	-	-	-	-	-	-	1	1	2	
История	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	
Обществознание	-	-	1	1	1	1	1	1	1	1	
География	-	-	1	1	1	2	2	2	2	2	
Природоведение	2	2	-	-	-	-	-	-	-	-	
Физика	-	-	-	-	-	2	2	2	2	2	
Химия	-	-	-	-	-	-	-	2	2	2	
Биология	-	-	1	1	1	2	2	2	2	2	
Музыка	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	
ИЗО	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	
Искусство	-	-	-	-	-	-	-	1	1	1	
Технология	2	2	2	2	2	2	2	1	1	-	
ОБЖ	-	-	-	-	-	-	-	1	1	-	
Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	
Итого:	26	26	27	27	27	29	29	30	30	29	
Региональный компонент 	
Русский язык	-	-	-	-	-	-	-	-	-	1	
ОБЖ	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	
Культура здоровья школьника	-					1	1	1	1	-	
Краеведение			1	1	1			1	1	1	
Школьный компонент	
Русский язык	-	-	-	-	-	-	-	-	1	-	
Литература	1	1	1		1	1				-	
Второй иностранный язык	2	2	-	2	-	-	2	2	-		
Математика 	-		1	-	1	1	-	-	1		
Информатика и ИКТ	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	
Черчение и графика	-	-	-	-	-	-	-	1	1		
Предпрофильная подготовка
(курсы по выбору)										3	
Всего:	31	31	32	32	32	34	34	35	35	35	

10 класс 
Филологический профиль

Учебные предметы	Количество недельных
учебных часов	
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы	
Математика	4	
История	3	
Обществознание	2	
МХК	1	
Физика	2	
Химия	1	
Биология	1	
Физическая культура	2	
Итого:	16	
Профильные учебные предметы	
Русский язык	3	
Литература	5	
Иностранный язык	6	
Итого:	14	
Региональный компонент (2 часа)	
ОБЖ	1	
Русский язык	1	
Элективные учебные предметы (4 часа) 	
География: регионы и страны мира	1	
Информатика и ИКТ	1	
Второй иностранный язык	2	
Всего:	36	

10 класс 
Информационно-технологический профиль

Учебные предметы	Количество недельных 
учебных часов	
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы	
Русский язык	1	
Литература	3	
Иностранный язык	3	
История	2	
Обществознание	2	
Физика	2	
Химия	1	
Биология	1	
Физическая культура	2	
Итого:	18	
Профильные учебные предметы	
Математика	6	
Информатика и ИКТ	4	
Итого:	10	
Региональный компонент (2 часа)	
ОБЖ	1	
Русский язык	1	
Элективные учебные предметы   (6 часов)	
Современная русская литература	1	
География: регионы и страны мира	1	
Программирование	1	
Задачи с параметрами	1	
Инженерная графика	1	
Трудные разделы физики	1	
Всего:	36	

10 класс 
Физико-математический профиль

Учебные предметы	Количество недельных 
учебных часов	
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы	
Русский язык	1	
Литература	3	
Иностранный язык	3	
История	2	
Обществознание	2	
Химия	1	
Биология	1	
Физическая культура	2	
Итого:	15	
Профильные предметы	
Математика	6	
Информатика и ИКТ	4	
Физика	5	
Итого:	15	
Региональный компонент (2 часа)	
ОБЖ	1	
Русский язык	1	
Элективные учебные предметы  (4 часа)	
География: регионы и страны мира	1	
Современная русская литература	1	
Инженерная графика	1	
Математический язык и основы логики	1	
Всего:	36	

Образовательные области, компоненты	11А
 обще
образовательный	11Б
 физико-технический	11В 
химико-
биологический	
Инвариантная часть	
Филология		
Литература	2	2	2	
Иностранный язык	2	2	2	
Математика				
Математика	3	3	3	
Информатика	1	1	1	
Обществознание				
История	3	3	3	
Обществознание	2	2	2	
Естествознание				
Физика	2	2	2	
Химия	2	2	2	
Биология	2	2	2	
Физическая культура				
Физическая культура	2	2	2	
ОБЖ	1	1	1	
Технология				
Технология	2	2	2	
Итого:	24	24	24	
Вариативная часть 	
Русский язык	1	1	1	
Литература	2	2	2	
Математика	3	3	2	
Информатика	1	1	1	
Физика	2	2	-	
Химия	-	-	3	
Биология	-	-	1	
Всего:	9	9	10	
Элективные учебные предметы	
Практикум по русскому языку	1		1	
Практикум по математике	1			
Решение задач повышенной сложности по математике		1	-	
Решение задач по химии		-	1	
Трудные разделы физики	-	1	-	
Инженерная графика	1	1	-	
Всего:	3	3	2	
Итого:	36	36	36	
11 классы

Пояснительная записка
к учебному плану 

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 «Центр открытого непрерывного образования» на 2008\09 учебный год разработан на основе федеральной нормативно-правовой базы:
1. Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (Приказ № 322 от 09.02.1998 г. МО РФ) для 11 классов.
2.Концепции профильного обучения.
3.Устава учреждения.
4. Письмо Департамента  образования и науки Кемеровской	 области (№ 2566/03 от 27.03. 2007 г.).
Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:
1.	Предоставление каждому обучающемуся возможности получения общего полного среднего образования.
2.	Развитие ключевых компетентностей в различных сферах, способностей, творческого потенциала каждого обучающегося за счет базового (федерального), регионального, школьного компонентов и дополнительного образования.
3.	Обеспечение довузовской подготовки за счет введения предпрофильной подготовки  и профильного обучения.
Учебный план 11 классов обеспечивает полное среднее образование как завершающую ступень общего образования, предполагает достижения функциональной грамотности, способствует общему и гражданскому самоопределению обучающихся. 
Структура обучения в 11 классах представлена двумя профилями:
•	физико-техническим;
•	химико-биологическим.
          11А – общеобразовательный класс.

Пояснительная записка
к учебному плану 

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 «Центр открытого непрерывного образования» на 2008\09 учебный год разработан на основе федеральной нормативно-правовой базы:
1. Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (Приказ № 1312 от 09.03.2004 г. МО РФ) для 1-10 классов.
2.Концепции профильного обучения.
3.Устава учреждения.
4. Письма Департамента  образования и науки Кемеровской	 области (№ 2566/03 от 27.03. 2007)
Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:
•	Предоставление каждому обучающемуся возможности получения общего полного среднего образования.
•	Развитие ключевых компетентностей в различных сферах, способностей, творческого потенциала каждого обучающегося за счет базового (федерального), регионального, школьного компонентов и дополнительного образования.
•	Обеспечение довузовской подготовки за счет введения предпрофильной подготовки  и профильного обучения.
Учебный план включает: 
•	дошкольное образование с - 3 до 6 -7 лет;
•	начальное образование – 1-4 классы;
•	основное образование - 5-9 классы; 
•	среднее образование - 10-11 классы;
•	дополнительное образование.
Все ступени обучения обеспечивает своими программами Центр дополнительного образования во второй половине дня. Программы дополнительного образования имеют художественно-эстетическую, культурологическую, физико-техническую, естественнонаучную направленность.
Учебный план обеспечивает соблюдение интересов учащихся, преемственность на всех ступенях обучения.

Режим организации учебно-воспитательного процесса
Дошкольное отделение и начальная школа работают в режиме 5 дневной учебной недели. Основная и средняя школа в режиме 6 дневной недели.
Учебный год в дошкольном отделении и школе начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного года 34 учебные недели, в 1 классах -33.
Окончание учебного года: 1, 9, 11 классы - 25мая; 2-4, 5-8, 10 классы– 31мая.
Итоговая государственная аттестация обучающихся 9, 11 классов проводится в сроки установленные МО и науки РФ.
Учебный год представлен следующими учебными периодами: 
четверти (1-9 классы); полугодия (10-11 классы).
Учебные занятия ведутся в первую смену. Режим работы полностью обеспечивает выполнение учебного плана.

Структура учебного плана 

Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, а также регионального и школьного компонентов с целью введения новых предметов, углубленного изучения учебных предметов федерального компонента, введения элективных учебных курсов, обеспечивающих профильное обучение в 10-11 классах и курсов по выбору, обеспечивающих предпрофильную подготовку в 9 классе.
В дошкольном отделении и 1- 8 классах обучение организовано по Образовательной системе «Школа 2100».
Максимальная нагрузка выдержана в полном объёме, реализуется в рамках классно-урочной системы. Продолжительность урока – 40 минут.
Основополагающие принципы конструирования учебного плана
● непрерывность   	● преемственность	● вариативность
● гуманизация	         ● индивидуализация	● дифференциация

Начальное образование (1-4 классы)

В начальном образовании акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение обучающимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения.
Содержание образования этой ступени реализуется через предметы федерального компонента, реализующий государственный стандарт начального образования и представлено Образовательной системой «Школа 2100» по учебно-методическому комплекту «Школа 2100».
Со 2 класса вводится иностранный язык (английский) – 2 часа в неделю, обучение организовано по авторской программе и учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой.
Начальная школа работает в режиме полного дня. Во второй половине школьники посещают кружки, спортивные секции, изостудию, танцевальную студию, выбирают программы дополнительного образования: «Риторика», «Информатика в играх и задачах», «Логопедия».
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует пятидневной учебной неделе: в 1-х классах – 20 часов, во 2 – 4 классах - 22 часа.

Основное (общее) образование 
(5-9 классы)
Учебный план этой ступени представлен предметами федерального базисного учебного плана, реализующими государственный образовательный стандарт по всем предметам, а также предметами регионального и школьного компонентов для развития обучающихся, удовлетворения их познавательных интересов. Содержание образования 5-8 классов ведется по Образовательной системе и учебно-методическому комплекту «Школа 2100».
Структура учебного плана основной школы представлена классами:
с повышенным уровнем содержания образования - 5А, 5Б,  6Б, 7Б, 8А;
общеобразовательными - 6А, 6В, 7А, 8Б, 9А. 
Повышенный уровень содержания образования реализуется через  введение второго иностранного языка по выбору – французского или немецкого. Так осуществляется дифференциация обучающихся, формируется интерес к отдельным предметам.
Региональный компонент в 5-х классах с повышенным уровнем содержания образования составляет 1 час, а в остальных классах 2 часа и представлен предметами: 
√ ОБЖ -  с целью формированием целостного представления о безопасности личности, общества во всех сферах жизнедеятельности в 5, 6, 7, 9 классах – 1 час;
√ Краеведение в 6-х классах  - для преподавания модулей в рамках учебных– предметов «География» и «Биология» - 1 час;
√ Краеведение  в 8-х классах -  для преподавания модулей в рамках учебных предметов «Искусство» и «Технология»- -1 час;
√ Краеведение  в 9 классе  - для преподавания модулей в рамках учебного предмета «История»;
√ Культура здоровья школьника  в 7, 8-х классах - с целью приобщения к здоровому образу жизни – 1 час;
√ Русский язык – с целью подготовки к (итоговой) государственной аттестации в рамках перехода на профильное обучение   - 1 час в 9 классе.
Школьный компонент в классах с повышенным уровнем содержания образования представлен предметами:
√ Второй иностранный язык (немецкий или французский)   – 2 часа;
√ Литература  - с целью формирования читательских и познавательных интересов, выполнения программного материала в 5-х классах – 1 час;
√ Информатика и ИКТ -  для обучения всеобщей компьютерной грамотности в 5-7 классах - 1 час;
√ Черчение и графика -  с целью технологической подготовки обучающихся 8 классов – 1 час.
Школьный компонент общеобразовательных классов представлен предметами:
√ Информатика и ИКТ -  для обучения всеобщей компьютерной грамотности в 5-7 классах - 1 час;
√ Русский язык  - в связи с необходимостью совершенствования навыков устной и письменной речи учащихся, усвоения ими правил орфографии и пунктуации в 8Б – 1 час;
√ Литература  - с целью формирования читательских и познавательных интересов, выполнения программного материала в 6-7-х классах – 1 час;
√ Математика -  для поддержки и усиления федерального компонента в 6-7  классах – 1 час.
√ Черчение и графика -  с целью технологической подготовки обучающихся 8 классов – 1 час в неделю.
Региональный и школьный компоненты обеспечивают индивидуально-личностное развитие школьников, формирование коммуникативной компетенции, мотивацию к обучению, более глубокое осмысления основных понятий базовых учебных предметов.
Школьный компонент также обеспечивает в 9 классе предпрофильную подготовку, так как у обучающихся начинают формироваться профессиональные интересы. Это этап дифференциации познавательных способностей школьников и мягкой профилизации. На этом этапе важную роль должны сыграть курсы по выбору, основной целью которых  является формирование способности принимать осознанное решение при выборе дальнейшего направления образования, пути получения профессии, самоопределения в отношении выбора профиля в 10 классе.
На предпрофильную подготовку (курсы по выбору) отводится 3 часа в неделю (102 часа в год).

Среднее (полное) общее образование
(10 классы)
Учебный план 10 классов обеспечивает полное среднее образование как завершающую ступень общего образования, предполагает достижения функциональной грамотности, способствует общему и гражданскому самоопределению обучающихся. Эффективная реализация этих целей осуществляется при введении профильного обучения, которое направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, социализацию обучающихся с учетом потребностей рынка труда. На этом этапе происходит более глубокая дифференциация познавательных и профессиональных склонностей, формируются устойчивые профессиональные интересы, начинается собственно специализация. Выбор профиля обусловлен желанием и возможностями обучающихся.
Структура третьей ступени обучения представлена в 10 классах тремя профилями:
•	филологическим;
•	информационно-технологическим;
•	физико-математическим.
Учебный план 10 классов разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г.).

Филологический профиль

Одной из ведущих целей филологического образования является формирование интеллектуального потенциала общества. Основная задача - подготовить учащихся к поступлению в высшие учебные заведения.
Учебный план филологического профиля представлен:
1.	Базовыми общеобразовательными предметами федерального компонента: математика, история, обществознание, мировая художественная культура, физика, химия, биология, физическая культура.
2.	Профильными учебными предметами, определяющими специализацию данного профиля: русский язык,  литература,  иностранный язык.
3.	Предметами регионального компонента: ОБЖ,  русский язык.
4.	Элективными учебными предметами,  направленными
•	на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся - география: регионы и страны мира, информатика и ИКТ;
•	на удовлетворение познавательных интересов обучающихся, усиление профильного направления,   совершенствования коммуникативной компетенции – второй иностранный язык (французский, немецкий).

Информационно-технологический профиль
Основной целью  этого профиля обучения является формирование научного мировоззрения, овладение технологической подготовкой будущих выпускников, в какой бы сфере деятельности им не приходилось работать в будущем. Основная задача - подготовить учащихся к поступлению в высшие учебные заведения.
 Учебный план информационно-технологического профиля представлен:
1.	Базовыми общеобразовательными предметами федерального компонента: русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, физика, химия, биология, физическая культура.
2.	Профильными учебными предметами, определяющими специализацию данного профиля: математика, информатика и ИКТ. 
3.	Предметами регионального компонента: ОБЖ, русский язык.
•	Элективными учебными предметами, направленными
•	на подготовку к сдаче  дополнительного регионального экзамена на государственной (итоговой) аттестации – современная русская литература;
•	на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся -  география: регионы и страны мира; 
•	на удовлетворение познавательных интересов обучающихся, усиление профильного направления - задачи с параметрами, инженерная графика, трудные разделы физики, программирование.

Физико-математический профиль
 Основной целью  физико-математического профиля обучения является развитие логического мышления, формирование научной картины мира и ценностного отношения к науке и научным знаниям. Основная задача - подготовить обучающихся к поступлению в высшие учебные заведения.
Учебный план физико-математического профиля представлен:
1.	Базовыми общеобразовательными предметами федерального компонента: русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, химия, биология, физическая культура.
2.	Профильными учебными предметами, определяющими специализацию данного профиля: математика, информатика и ИКТ, физика. 
3.	Предметами регионального компонента: ОБЖ, русский язык.
4.	Элективными учебными предметами, направленными
•	на подготовку к сдаче  дополнительного регионального экзамена на государственной (итоговой) аттестации -  современная русская литература;
•	на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся - география: регионы и страны мира;
•	на удовлетворение познавательных интересов обучающихся, усиление профильного направления - инженерная графика, математический язык и основы логики 

11 классы
Физико-технический профиль
Учебный план этого профиля отражает обязательный минимум содержания образования по всем образовательным областям инвариантной части. 
Вариативная часть (обязательные занятия по выбору) направлена на расширенное изучение профильных дисциплин с целью реализации личностно ориентированного обучения, подготовки учащихся к освоению программ высшего профессионального образования и представлена
•	предметами федерального компонента повышенного уровня, определяющими специализацию каждого конкретного профиля обучения – 9 часов:
Математика - 3 часа;
Информатика – 1 час;
Физика - 2 часа
•	предметами для подготовки к сдаче ЕГЭ и дополнительного регионального экзамена на государственной (итоговой) аттестации:
Русский язык – 1 час;
Литература – 2 часа.
•	элективными учебными предметами, направленными на совершенствование надпредметных умений и навыков, применение теоретических знаний на практике – 3 часа: 
Решение задач повышенной сложности по математике – 1 час;
Трудные разделы физики – 1 час;
Инженерная графика – 1 час.

Химико-биологический профиль
В инвариантную часть учебного плана вошли предметы федерального компонента с выдержанной минимальной нагрузкой.
Вариативная часть (обязательные занятия по выбору) учебного плана представлена
•	составляющими предметами химико-биологического профиля:
Химия – 3 часа;
Биология – 1 час:
•	предметами для подготовки к сдаче ЕГЭ и дополнительного регионального экзамена на государственной (итоговой) аттестации:
Русский язык – 1 час;
Литература – 2 часа;
Математика – 2 часа:
•	предметом, отвечающим интересам и склонностям обучающихся - 
 Информатика - 1 час; 
•	элективными учебными предметами (2 часа в неделю) с целью удовлетворения познавательных запросов выпускников  - практикум по русскому языку и усиления практической направленности профиля  - решение задач по химии.
На этапе профильного обучения используются программы и учебно-методические комплекты, рекомендованные МО науки РФ, программы разработанные учителями и педагогами вузов, прошедшие соответствующую экспертизу и процедуру утверждения на методическом совете школы. 
Во второй половине дня обучающиеся посещают программы дополнительного образования в ЦДО.

Общеобразовательный класс
Инвариантная часть учебного плана выдержана в полном объеме и соответствует федеральному компоненту.
Вариативная часть (9 часов) направлена на поддержку предметов базового уровня, расширенное их изучение с целью подготовки к государственной (итоговой) аттестации, единому государственному экзамену и представлена следующими учебными предметами:
Русский язык - 1 час;
Литература - 2 часа;
Математика - 3 часа;
Информатика - 1 час;
Физика – 2 часа.
Элективные учебные предметы (3 часа): практикум по русскому языку, практикум по математике позволят более эффективно подготовить обучающихся к ЕГЭ. Предмет инженерная графика введен по запросам обучающихся для обеспечения технологической подготовки выпускников.
Образовательные области «Физическая культура» и «Технология» выдержаны в полном объеме для всех профилей.
Учебный план рассмотрен и утвержден на педагогическом совете, протокол № 3 от 27.03.08.