Обеспечение безопасности жизнедеятельности и охраны труда в МОУ "СОШ №4"СОНО"

Заместитель директора по БЖ - Копытова Ольга Сергеевна, педагогический стаж - 9 лет, первая квалификационная категория

1. Цели и задачи охраны труда и  безопасности жизнедеятельности в учреждении

2.Содержание работ по безопасности жизнедеятельности в учреждении

3. Структура и органы управления безопасностью жизнедеятельности ОУ

4. Процесс управления безопасностью жизнедеятельности в ОУ

5. Контроль за состоянием охраны труда и  безопасностью в ОУ

1.Цели и задачи охраны труда и  безопасности жизнедеятельности в учреждении:

 1.    сохранение жизни и здоровья работников  и обучающихся;

2.    предупреждение (локализация) аварий и ЧС учреждения.

Промежуточные задачи для достижения указанных целей:

1.обеспечение безвредных и безопасных условий труда;

2.подготовленность персонала и обучающихся к действиям в условиях ЧС;

3. осуществление систематического контроля за состоянием охраны труда  и техники безопасности в учреждении.

Управление Системой охраны труда (применительно к образовательному учреждению – безопасностью жизнедеятельности (БЖ) учреждения) является одной из приоритетных функций управления  организацией.

Для эффективного управления БЖ, необходимо иметь:

1.       организационную структуру (органы управления);

2.       нормативную базу -  федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и собственные локальные нормативные акты и нормативно-технические документы, определяющие требования по обеспечению безопасности

3.       ресурсы (людские, материальные, финансовые).

2.Содержание работ по охране труда и безопасности жизнедеятельности в учреждении

 Весь комплекс мероприятий, проводимых в учреждении  по обеспечению БЖ, можно  разделить на  9 групп - направлений работ:

1.       Создание и своевременная корректировка нормативно-правовой базы БЖ: положений, указаний, инструкций, регламентов и т.д.

2.       Формирование специальных органов управления БЖ: служба охраны труда, комитеты, комиссии и другие.

3.       Разработка и осуществление организационно-технических мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, технологических процессов, рабочих мест.

4.       Разработка и осуществление организационно-технических мероприятий по предупреждению аварий, по готовности учреждения к локализации и устранению последствий аварий.

5. Санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и реабилитационные  мероприятия, направленные на поддержание работоспособности и здоровья работников.

6. Работа с персоналом и обучающимися: обучение действиям в ЧС природного и техногенного характера

7. Социально–экономические мероприятия, вытекающие из требований законодательства об охране труда и  безопасности.

8.  Мероприятия по профилактическому контролю состояния охраны труда и  безопасности в учреждении.

9. Подготовка и представление в соответствующие органы отчетности о состоянии охраны труда и  безопасности в учреждении.

3. Структура и органы управления безопасностью жизнедеятельности ОУ

 В процессе управления охраной труда и  безопасностью участвуют все без исключения руководители и специалисты учреждении. По значимости в управлении организацией в целом и в управлении БЖ, в частности, выделяют  три уровня управления:

1)      высшее звено управления – руководитель учреждения, его заместители, главные специалисты;

2)      среднее звено управления  - руководители структурных подразделений, их заместители, руководители отделов;

3)      младшее звено управления – зав. кабинетами; классные руководители и прочий персонал учреждения.

 Органы управления безопасностью жизнедеятельности ОУ

 В образовательных учреждениях создаются следующие органы, основные функции которых - непосредственное участие в процессе управления охраной труда и  безопасностью:

·          служба (отдел) охраны труда (специалист  специально уполномоченный для решения соответствующих задач);

·          служба контроля (административно-общественный контроль);

·          нештатные (общественные) аварийно-спасательные формирования.

 Ежегодно приказом директора создаются следующие комитеты (комиссии)

 3.1.  Комитет (комиссия) по охране труда

 Комитет (комиссия) по охране труда организует:

·          совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний,

·      проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок,

·          сбор предложений к разделу коллективного договора (соглашения) об охране труда.

Комитет (комиссия) имеет право получать от работодателя и службы охраны труда учреждения:

·           информацию о состоянии условий труда на рабочих местах;

·     заслушивать на своих заседаниях сообщения работодателя или его представителей по вопросам обеспечения ими здоровых и безопасных условий труда на рабочих местах;

·            участвовать в работе по формированию мероприятий коллективного договора или соглашения по охране труда;

·        вносить предложения работодателю о привлечении к дисциплинарной ответственности  работников за нарушение охраны труда.

 3.2. Комиссия по проверке знаний  требований  охраны труда и  безопасности

Комиссию возглавляет руководитель учреждении или его заместитель.

Лица, входящие в комиссию, обязаны:

·          пройти аттестацию по охране труда в Государственной межведомственной аттестационной комиссии по охране труда Кемеровской области и иметь соответствующее свидетельство;

·          пройти аттестацию по  безопасности в Территориальной аттестационной комиссии Кузнецкого управления и иметь соответствующее удостоверение.

 3.3.  Комиссии по расследованиям несчастных случаев,  аварий, инцидентов и профзаболеваний

Комиссии по расследованию несчастных случаев, аварий, инцидентов, профзаболеваний создаются в установленных случаях или приказом руководителя учреждении, или территориальным органом Госгортехнадзора России.

 Задачи и порядок деятельности комиссий определяются:

4. ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТью жизнедеятельности В образовательном учреждении

  Этапы процесса управления  охраной труда  и  безопасностью

Последовательность  выполнения этапов управления

 Как видно из рисунка, процесс управления является непрерывным: полученная в результате конечного этапа – этапа контроля - информация анализируется, оценивается состояние объектов управления, принимаются новые планы или вносятся коррективы в имеющиеся планы и т.д.

 5.  Контроль за состоянием охраны труда и  безопасностью в учреждении

 Контроль за выполнением запланированных мероприятий и соблюдением требований  охраны труда и  безопасности – заключительный этап процесса управления. Цель контроля состоит в определении, насколько точно и своевременно выполнены (выполняются) мероприятия, требования на рабочих местах, на объектах, технологических процессах и учреждении в целом. Полученные в результате контроля данные (информация) являются предметом анализа, оценки, прогноза и выводов, то есть началом нового цикла управления охраной труда и  безопасностью в учреждении.

 Установлено три уровня контроля за соблюдением требований охраны труда и  безопасности:

1). Государственный надзор и контроль, который осуществляют органы государственного управления и надзора.

2). Корпоративный (производственный или административный) контроль, который обязана проводить сама организация.

3). Общественный контроль, который осуществляют профсоюзы и иные уполномоченные работниками органы.