«ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ»

НАША ШКОЛА ОТКРЫЛА СВОИ ДВЕРИ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ, КОТОРЫЕ БУДУТ ПОСЕЩАТЬ ЗАНЯТИЯ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ», В ОСНОВЕ, КОТОРОЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА-2100». «ШКОЛА 2100» - ЭТО СОВРЕМЕННАЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, КОТОРАЯ РЕАЛИЗУЕТ ИДЕИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕПРЕРЫВНО И ПРЕЕМСТВЕННО ОТ ДОШКОЛЬНОГО ЭТАПА ДО ОКОНЧАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

РЕБЯТ ЖДУТ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ ПО СТРАНЕ «АЗБУКА И РАЗВИТИЕ РЕЧИ», НА КОТОРЫХ ОНИ НАУЧАТСЯ КОНСТРУИРОВАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ВЗРОСЛОГО И ЗАДАВАТЬ СВОИ ВОПРОСЫ, СОСТАВЛЯТЬ УСТНЫЙ РАССКАЗ, ВЫРАЖАТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРОЧИТАННОМУ, ГЕРОЯМ, УЗНАВАТЬ И НАЗЫВАТЬ СКАЗКУ, ЗАГАДКУ, СТИХОТВОРЕНИЕ.

НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ ДОШКОЛЬНИКИ ОВЛАДЕЮТ УМЕНИЯМИ ОБЪЕДИНЯТЬ ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ (ЧАСТИ) В ЦЕЛОЕ, СОСТАВЛЯТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РАССКАЗ ПО РИСУНКАМ И ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, МОДЕЛИРОВАТЬ РЕАЛЬНЫЕ И АБСТРАКТНЫЕ ОБЪЕКТЫ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ «РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ» - РАСКРЫТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ У ДЕТЕЙ. ДЕТИ НАУЧАТЬСЯ РАССУЖДАТЬ, ДОКАЗЫВАТЬ, УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ, ОБОБЩАТЬ И НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ.

ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА, ОДНИМ ИЗ ВАЖНЫХ МОМЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ, ЯВЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ. ПОЭТОМУ, ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ «РАЗВИВАЕМ ПАЛЬЧИКИ», ПОДГОТОВИТЬ РУКУ РЕБЕНКА ЧЕРЕЗ МНОГООБРАЗНЫЕ РУЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ, СФОРМИРОВАТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ТЕМ САМЫМ РАЗВИВАТЬ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, А ИМЕННО: ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ЛИСТЕ, ВЫПОЛНЯТЬ ШТРИХОВКУ ПРЯМЫМИ И ВОЛНИСТЫМИ ЛИНИЯМИ, НАКЛЕИВАТЬ ГОТОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ АППЛИКАЦИИ, СОСТАВЛЯТЬ УЗОРЫ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ.

СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ ЗАНИМАЮТСЯ В УЮТНЫХ, СВЕТЛЫХ КАБИНЕТАХ 2 РАЗА В НЕДЕЛЮ. НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ В 17.00 Ч.

СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПО ФОРМЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПО СОДЕРЖАНИЮ, КОТОРЫЕ ПРОВОДЯТ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ, ЧУТКИЕ, ОТЗЫВЧИВЫЕ ПЕДАГОГИ, ПОЗВОЛЯЮ  РЕАЛИЗОВАТЬ СТРЕМЛЕНИЕ  РЕБЕНКА К ПОЗНАНИЮ, ОСВОЕНИЮ НОВОГО.

 ЗАМ ДИРЕКТОРА ПО УВР ОСИПОВА О.П.

Программа "Школа 2100" - это система личностно ориентированного развивающего образования для массовой школы, непрерывного по ступеням: дошкольное развитие и воспитание – начальная школа – основная школа – старшая школа.

Автор  - академик РАО А.А. Леонтьев

Цель образования – выращивание функционально-грамотной личности

Принципы образования – личностно ориентированный, минимакса