1. Укрепление и обогащение здоровья, дальнейшее развитие двигательной и гигиенической культуры детей.

2. Воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям.

3. Развитие эстетических чувств детей, приобщение к художественной культуре.

4. Развитие познавательной активности, познавательной мотивации, интеллектуальных способностей детей.

5. Развитие психических процессов (внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение обобщать, сравнивать, анализировать).

6. Формирование готовности к школьному обучению, к новой социальной позиции школьника.

7. Развитие детской самостоятельности и инициативы, воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства, самоуважения, стремления к активной деятельности и творчеству.